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金牌会员
【例2】如图所示,在一个半径为R、圆心为O的圆形区域内分布着垂直纸面向外、磁感应强度大小为B的匀强磁场。一质量为m、电荷量为q的带电离子从磁场的边缘A点射入磁场,从磁场的边缘的另一点D离开磁场。已知A、D两点间的距离为R,不计粒子重力。
(Ⅰ)判断粒子的电性;
(Ⅱ)粒子射入磁场时速度v的大小;
(Ⅲ)粒子在磁场中运动的时间t。
由例1知:垂直纸面向外的磁场,可使带正电的粒子按顺时针运动。
这句话可以作为结论牢记。
这句话可以派生出以下三句:
①垂直纸面向外的磁场,可使带负电的粒子按逆时针运动。这不正巧符合例2嘛。
②垂直纸面向里的磁场,可使带正电的粒子按逆时针运动。
③垂直纸面向里的磁场,可使带负电的粒子按顺时针运动。
先确定圆心。
作OA和OD的垂线,两垂线的交点P,即为圆弧AD所在的圆的圆心,即为该带负电粒子做圆周运动的圆心。
【例1】和【例2】属于姊妹题。
俺同时发布,良苦用心在于:劝同学们平时善于总结。
更重要的,谁如果从一道题举一反三,吃透题目的变数,将知识学透学活,那才省时省力。
可悲的是,平时作业太多。哪有时间像艺术家一样精雕细刻!
物理难,学生成绩很难提高,究竟什么原因?
不是学生笨,不是老师讲不到位,也不是教育体制问题,而是教育内卷。
各所学校争抢攀比,让学生多吃、多做题。
吃得多就一定健康吗?
多做题就一定学会吗?
忽视了关键的消化环节,忽视了让学生体会琢磨,吃再多、做再多的题,除了疲劳,全是胡闹!
趁暑假,劝诫同学:留出时间用于消化、体会、琢磨典型题。
熟悉定理、定律适用条件,掌握什么情形下用什么定理、定律。
物理并不难。多在理解层面下功夫即可。
谁如果觉得本文两道题小儿科,您可参阅俺2023年5月20日发布的《高二电磁学20分大题,重力电场力磁场力大综合,难,百家号首发》。高考理综。口味重。
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