厌学的孩子，还有必要逼他学习吗？

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学习是必要的，孩子完成义务教育是非常必要的。学习有很多方式，也有很多辅助方式，逼迫孩子完成学习的方式简单粗暴，不可取。

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首先，要找到痛点，即是发现问题，有的放矢，解决问题。通过观察、聊天、谈心，与学校老师及同学以及孩子的玩伴沟通交流，找到孩子厌学的最根本的原因，也就是孩子厌学的痛点到底在哪里？有的放矢。去层层剥离问题的掩盖外层，找到问题的根本。哪怕是孩子内心所认为的一次不公正的“待遇”等等，此类小问题。从而解决孩子厌学“为什么”的问题，为什么的问题解决了，一切就好办了。毕竟社会是群体的存在，孩子是团队的一份子，适龄青少年必须要回归到以学业为重的集体的。解决好问题，孩子一定会跟上团队步伐的。

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其次，要培养兴趣，即是快乐学习，自我认可，为己而学。孩子虽然短暂的厌学，但是孩子是有自己专长特长的，每个孩子都是唯一的存在。那么通过日常生活和学习的观察，孩子在哪一个方面领域更擅长，甚至可以征询孩子意见，结合家庭和学校的建议意见，合理引导孩子向那个方面领域多投入精力。比如说某一个学科、某一个音体美的特长，都有必要给孩子一定的助力。让孩子在自己的特长领域绽放属于自己的光彩。兴趣盎然，会对其他学科有带动作用，让孩子明白是在为自己而学，不是为家长或其他人而学习而不是。

龙门鱼可越

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再次，要明确目标，即是学有所悟，发挥优势，弥补不足。明确学习和进步的方向以及目标，学习学业几乎就不存在谁逼迫谁、谁给谁定计划、谁给谁完成任务的问题。孩子学有所悟以后，自我认可度提高，就能确保发挥特长及优势，及时弥补短板和不足。认识到学习的重要性，更能意识到“三人行必有吾师”，激发了学习的乐趣，自然与同学交好，互相学习互相促进，尊敬师长。这样才是我们乐于看到的前景和方向。

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最后，学有所成，即是融合资源，拓展空间，实用理性。结合职业生涯规划，全面设计发展路线图。学有所长，学有所用，学有所成。让孩子通过快乐学习，实现快乐成长，孩子自我融入快乐人生的。让孩子充分意识到，每个人都是自己的主角，每个人都是自己的活生生的教材。

一叶共辉煌

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