初一英语不好初二能跟上吗

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随着社会的快速发展，很多家长也都意识到了英语的重要性，所以也都希望孩子可以取得一个优异的学习成绩。但由于初中的科目的比较多，孩子很难分出精力专注于英语，以至于在初一阶段就没有打好英语基础。

初一英语不好初二能跟上吗

可以的。但是孩子在初一阶段英语水平不好，到了初二之后就需要转变他们的思维方式，不能让他们在按照初一的学习方法来学习初二的英语。而且家长还需要多多鼓励孩子，给予他们充足的信心，教会他们查缺补漏的方法，引导他们打好英语基础。

想要让英语成绩在初二得到逆袭，就需要掌握好几下几种方法：

1.找一本权威英语辅导书，集中精力识记！孩子上初一，英语基础差，那么我们就专攻小学阶段所有学过的英语知识，市面上很多英语学习的参考书，不要随便买，也不要挑花了眼，其实不同版本参考书大同小异，辅导书太多，孩子反而会感到厌烦！认准其中一套，里面一般都会有各单元甚至对每册重点知识的总结归纳，把这些知识分块、分量、分时间制定计划表，每天背诵听写，考核的标准是秒记，也就是说没有任何犹豫的记住！当然了识记方法也要注意，英语翻译成汉语、汉语翻译成英语、变化形式、同义词、反义词，总之掌握的越全面越好！这是想要提升，不可逾越的第一步！

2.把初二的英语单词要提前进行预习和复习，建议背诵单词的进度要快于老师讲课的进度，也就是说在老师每讲一个新课时，孩子需要做到提前预习单词和课文，最好是能够背诵新的单词。这样的话，在老师讲课时，孩子已经掌握了单词，对于翻译课文和掌握重点句型起到事半功倍的效果，而且，学习效率会明显地提高。

3.把初二学习的语法知识进行归纳和总结，可以把它们分成几大块的内容，按照每周学习一块的语法知识来进行。练习语法的最好方法就是进行造句练习，会举一反三，反复练习。否则，学习完语法很容易忘记。所以，通过造句练习来掌握语法知识是最适合最高效的学习方法。

4.平时在掌握了所学英语知识的同时，要有目的的去做一些英语题，包括单项选择，完型填空，阅读理解，作文等。为初三中考的英语做准备，如果初二英语学扎实了，那么中考时英语必定能拿高分的。未雨绸缪，早做规划，高分就离孩子很近了，加油吧！

学习英语不仅需要多听、多读、多背，还需要养成一些良好的学习习惯，做好预习和复习工作，这样才能打牢英语基础。

初一英语80多分怎么提高

1、积累足够的单词量。单词是学习初一英语的基础，有了这个基础才是学习英语的根本，没有词汇量一切都是空中楼阁，很多家长还没有认清这个，所有如果你家孩子英语单词不过关，可以去尝试一下思维导图单词学习法，很多孩子通过这个方法已经拿到了结果，并且不是死记硬背，孩子不知不觉就学好了。

2、多理解语法。单靠记单词是难以在中考取得好成绩的，语法的学习也同样很重要。初一的时候还要学习重要的语法知识点。第一，上课时要认真听讲，特别是语法知识点的讲解；第二，加强对语法知识点的对应练习；第三，主动查阅语法书，自主学习理解。

3、熟练背诵。背诵是英语学习中非常重要的一个环节，一个连课文都背不熟的学生，英语水平肯定不高。初一学生要坚持每天背点英语文章，可以是句子，也可以是对话、短文，每天学到的课文要背诵，经常复习，增强熟练程度，以达到脱口而出的地步。

4、重视阅读和写作。阅读和写作的分值较大，为了不让阅读和写作拉后腿，初一的学生可以多看有关故事、新闻政要、人物传记类的英文阅读。另外，还要多关注社会热点，思考如何用英语正确地表达。

5、要坚持使用，敢于张嘴。中学生学习英语的目的，主要为了应对考试。因此，有志于学好英语的同学，应该赶快拿起文章阅读，打开录音机收听，张开嘴说。多接触英语，对英语的领悟就会加深，也就能总结出适合的好方法。

英语单词如何记忆

1、音标入手。从音标入手主要强调对音标的掌握。多数人认为音标只与单词发音有关，其实，音标对单词记忆非常有帮助。通过音标学习，掌握好单词的发音规则和字母组，合能更好听写出英语单词。

2、联想记忆。联想记忆是种趣味型的记忆方法，适合英语初学者。充分利用自己的发散性思维，通过拆分单词的拼写或者联想其读音，让单词变得更加形象，有助于记忆。

比如，schedule这个词，看起来非常奇怪，发音又不符合规则，我们拆分这个单词看看，s-che-du-le可以想象成，时间没安排好，结果四环上车堵了，这样就很容易记住。

3、词根词缀记忆。词根词缀记忆是通过对构词法的理性认识，对词汇进行“拆”、“合”“变”的组合，理解词根词缀的真正含义，更好掌握单词词性、意思等等，同时也能推测出很多不同的单词。