人教版八年级物理公式【五篇】

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　　第一章声现象

　　一、声音的产生：

　　1、声音是由物体的振动产生的；

　　2、振动停止，发生停止；但声音并不一定即消失3、发声体可以是固体、液体和气体；二、声音的传播

　　1、声音的传播需要介质；

　　固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在固体中传得最快，依次到液体、气体；2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；3、声音以波（声波）的形式传播；

　　注意：由声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音，没振动就一定不会有声音。

　　4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；记住：V声=340m/s

　　三、听到回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上四、怎样听见声音1、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉；

　　3、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋）；

　　五、声音的三个特性：音调、响度、音色；

　　1、音调：声音的高低叫音调。由频率决定，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是Hz，）2、响度：声音的强弱叫响度。由振幅决定，物体振幅越大，响度越大；听者距发声者越远响度越弱；3、音色：由发声体的材料、构造决定。不同的物体发生音色不同；（辨别是什么物体、什么人发出的声靠音色）六、超声波和次声波

　　1、人耳感受到声音的频率范围：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超声波；低于20Hz叫次声波；

　　2、地震、火山爆发、台风、海啸等产生的是次声波；七、噪声的危害和控制

　　1、控制噪声：（1）在生源处减弱安消声器；（2）在传播过程中减弱（植树、隔音墙）（3）在人耳处减弱（戴耳塞）八、声音的利用

　　1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器；作回声定位（蝙蝠辨向）制作（声纳系统），传递信息、传递能量。