|
教育创作激励计划#学习是快乐的,学习是幸福的,虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难,但是只要努力解决这些困难后,你将会感觉到无比的轻松与快乐,所以我想让大家和我一起进入学习的海洋中,去共同享受快乐。老师搜集的《生物七年级下册知识点》,希望对同学们有帮助。
1.生物七年级下册知识点 篇一
人体的呼吸
1.呼吸系统是由呼吸道和肺组成。
2.呼吸道包括:鼻、咽、喉、气管、支气管,
3.呼吸道的作用是:①保证气体顺畅通过的结构;②能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。
4.呼吸道对空气的处理能力是有限的。所以我们要保持环境中的空气新鲜、清洁。
5.咽既是消化器官,也是呼吸器官。
神经调节的基本方式
1.人体的调节有两大调节系统的调节:
①神经系统的调节(神经调节)
②内分泌系统的调节(激素调节)
2.神经调节的基本方式为:反射(神经系统对刺激所发生的有规律的反应)
3.反射的结构基础叫反射弧。
4.反射弧的组成包括五个部分:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器(必须完整)
5.反射的类型:非条件反射和条件反射。
眼球的结构与功能
角膜:无色,透明,可透光
巩膜:白色,坚韧,保护眼球内部的作用(眼球白色部位)
虹膜:有色素(决定人眼的颜色,黑色、褐色、蓝色等),中央的小孔是瞳孔
脉络膜:有血管(给眼球提供营养)、色素细胞(遮光并使眼球内部形成“暗室”)
瞳孔:光线进入的通道,大小可以调节。亮光时瞳孔缩小,暗光时瞳孔扩大。
视网膜:上有大量感光细胞,能感受光的刺激,形成物象。
晶状体:双凸透镜,曲度可以调节,折射光线,使眼睛看清远近不同的物体
睫状体:调节晶状体曲度。
玻璃体:透明胶状物质,支撑眼球壁,折射光线。
2.生物七年级下册知识点 篇二
一、糖类
1.作用:人体主要的供能物质。
2.食物:馒头、米饭、白薯、马铃薯、白糖等。
二、脂肪
1.作用:作为备用的能源物质储存在体内。1克脂肪中所含的能量相当于2克糖类或蛋白质所含能量。
2.食物:油、花生、黄豆、肥肉等。
三、蛋白质
1.作用:是构成人体细胞的主要物质,也能为人体提供能量。
2食物:鱼、瘦肉、蛋、奶、黄豆等。
四、维生素
1.作用:既不参与构成细胞,也不为人体提供能量,人体需要量很少,但维生素对人体的重要作用是其他营养物质所不能替代的。
2.缺乏症状及饮食治疗
维生素A缺乏:皮肤干燥、夜盲症、干眼症(多吃胡萝卜、肝脏及蔬菜瓜果)
维生素B1缺乏:神经炎、脚气病、消化不良、食欲不振(多吃粗粮、全麦面)
维生素C缺乏:坏血病、抵抗力下降(多吃蔬菜、水果。辣椒中含量)
维生素D缺乏:佝偻病、骨质疏松症、腰酸背痛腿抽筋(虾皮、肝脏)
VC能使高锰酸钾褪色;
五、水
是细胞的主要成分,约占体重的60%---70%
六、无机盐
1.缺含钙的无机盐,儿童易患佝偻病,中老年易患骨质疏松症。(虾皮、肝脏)
2.缺含铁的无机盐,易患缺铁性贫血。(肝脏、血液制品)
3.缺含碘的无机盐,儿童患呆小症,成人患地方性甲状腺肿。(碘盐、海带)
3.生物七年级下册知识点 篇三
种子植物
1、种子的结构
蚕豆种子:种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根、2片子叶)(双子叶植物)
玉米种子:果皮和种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根、1片子叶)、胚乳(单子叶植物)
胚是幼小的生命体,包括胚芽、胚轴、胚根和子叶;子叶和胚乳中储存有丰富的营养物质,为种子的萌发和早期发育提供营养物质;种皮能保护种子的内部结构。
2、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活,其中一个重要的原因是能产生种子。
3、种子植物包括*子植物(种子无果皮包被)和被子植物(种子有果皮包被)。
常见的*子植物:油松、雪松、云杉、银杏、苏铁、侧柏等
常见的被子植物:玉米、小麦、水稻、牡丹、刺槐、槟榔、玫瑰、菊、杏、苹果等
4、果实由果皮和种子组成。
果皮可以保护种子免受昆虫的叮咬,以及外界环境中其他不利因素的危害。
5、种子的传播方式:借助风力、水力、动物等传播。
被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡。
种子的萌发
1、种子萌发的环境条件:适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
2、种子萌发的自身条件:籽粒饱满、具有完整的胚、储存时间短、已度过休眠期。
3、测定种子的发芽率(发芽种子数/供检测的种子数×100%)和抽样检测
4、种子萌发的过程:吸收水分,子叶和胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后胚根发育,突破种皮,形成根。胚轴伸长(发育成连接根和茎的部分),胚芽发育成茎和叶。
植株的生长
1、根尖的结构:根冠、分生区、伸长区、成熟区
2、根生长最快的部位是:伸长区
3、根的生长一方面靠分生区细胞数量的增加,一方面要靠伸长区细胞体积的增大。
4、枝条是由芽发育成的
开花和结果
1、花由花芽发育而来
2、花的结构:花瓣、花蕊【雌蕊(柱头、花柱、子房)雄蕊(花药、花丝)】花托、萼片
3、传粉:花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。
4、受精:花粉粒中的精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵的过程。
5、人工辅助授粉
目的:为了弥补自然状态下传粉的不足。
方法:先采集花粉,然后把花粉涂抹或倾斜撒在同种植物的柱头上。
4.生物七年级下册知识点 篇四
血液
1.血液由血浆和血细胞组成。血液具有运输、防御和保护的功能,被称为流动的组织。
2.血液分层后,上层淡黄色的半透明液体是血浆。下层是红细胞,呈红色;白细胞和血小板在两层交界处,很薄,呈白色。
3.血浆的主要作用是运载血细胞,运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。
4.血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。
5.成熟的红细胞没有细胞核,数量最多,富含血红蛋白。具有运输氧的功能。
6.白细胞有细胞核,比红细胞大,但数量少。能吞噬病菌,对人体起防御和保护作用。
7.血小板是最小的血细胞,没有细胞核,形状不规则。有止血和加速凝血的作用。
5.生物七年级下册知识点 篇五
人体的营养
1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
2、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。并且能为生命活动提供能量。
3、人体需要含钙、磷、铁、碘、锌的无机盐。
4、人体缺乏维生素引起的主要病症:
缺乏维生素A:皮肤干燥、夜盲症(夜晚看不清东西)、干眼症等。
缺乏维生素B1:神经炎、脚气病(维生素B1缺乏症)、消化不良、食欲不振等。
缺乏维生素C:坏血病、抵抗力下降等。
缺乏维生素D:佝偻病、骨质疏松症等。维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。
人体的消化和吸收
食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。
1、消化系统由消化道和消化腺组成
2、消化道
(1)口腔——消化道的起始部位,内有牙齿、舌和唾液腺。
(2)咽和食道——食物的通道,既没有消化作用也没有吸收作用。
(3)胃——消化道中最膨大部分,有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的作用。
(4)小肠——消化和吸收的主要场所(小肠的起始部位为十二指肠)
(5)大肠——暂时贮存粪便,既没有消化作用也没有吸收作用。
3、消化腺
(1)唾液腺——分泌唾液,唾液淀粉酶能初步消化淀粉
(2)胃腺——分泌胃液,胃蛋白酶能初步消化蛋白质
(3)肠腺——分泌肠液,肠液含有多种酶,能消化糖类、蛋白质和脂肪
(4)胰腺——分泌胰液,胰液含有多种酶,能消化糖类、蛋白质和脂肪
(5)肝脏——分泌胆汁,不含消化酶,能乳化脂肪。
|
|